Apa yang perlu diketahui tentang disleksia

Disleksia adalah kesulitan belajar yang mengganggu kemampuan membaca dan menulis seseorang.

Disleksia melibatkan cara otak memproses simbol grafis dan suara kata. Ini biasanya memengaruhi pengenalan kata, ejaan, dan kemampuan untuk mencocokkan huruf dengan suara.

Meskipun ini adalah kondisi neurologis, disleksia tidak ada hubungannya dengan kecerdasan.

Disleksia sering terjadi. Beberapa ahli percaya bahwa 5-10% orang mengidapnya, sementara yang lain memperkirakan bahwa prevalensinya 17%.

Menerima diagnosis, bimbingan, dan dukungan sejak usia dini dapat membantu mengurangi dampak dari kondisi tersebut.

Artikel ini akan melihat lebih dekat penyebab, gejala, dan penanganan disleksia pada anak-anak dan orang dewasa.

Apa itu disleksia?

Penderita disleksia mungkin mengalami kesulitan membaca dengan suara keras.

Disleksia memengaruhi cara otak memproses materi tertulis, membuatnya lebih sulit untuk mengenali, mengeja, dan memecahkan kode kata.

Efek disleksia bervariasi dari orang ke orang. Orang dengan kondisi tersebut umumnya mengalami kesulitan membaca dengan cepat dan membaca tanpa melakukan kesalahan. Mereka mungkin juga kesulitan memahami apa yang mereka baca.

Disleksia adalah masalah neurologis, dan dapat diturunkan dalam keluarga. Itu bukan hasil dari pengajaran, pengajaran, atau pendidikan yang buruk.

Meskipun bisa jadi menantang, hampir semua penderita disleksia dapat belajar membaca jika mereka menerima instruksi yang benar.

Sepanjang awal 2018, 33 undang-undang legislatif terkait disleksia diperkenalkan di Amerika Serikat. Ini mencerminkan fakta bahwa organisasi pemerintah menyadari perlunya intervensi dini untuk mendukung anak-anak penderita disleksia.

Diagnosa

Orang dengan disleksia kemungkinan besar menerima diagnosis sebagai anak-anak atau dewasa muda.

Orang dewasa yang menerima diagnosis ini biasanya memiliki kondisi tersebut sepanjang hidup mereka. Namun, seseorang bisa terkena disleksia karena cedera otak.

Jika orang tua, wali, atau guru mencurigai seorang remaja menderita disleksia, mereka harus menanyakan tentang evaluasi profesional. Sekolah mungkin bisa membantu. Diagnosis dini lebih cenderung mengarah pada manajemen yang efektif.

Menerima diagnosis disleksia dapat membuka pintu untuk lebih banyak dukungan bagi anak atau remaja. Mereka mungkin memenuhi syarat untuk layanan pendidikan khusus, program dukungan, dan layanan di perguruan tinggi dan universitas.

Menurut Asosiasi Disleksia Internasional, evaluasi diagnostik sering kali mencakup bidang-bidang berikut:

• informasi latar belakang, termasuk sejarah keluarga dan perkembangan awal
• intelijen
• keterampilan bahasa lisan
• pengenalan kata
• keterampilan kefasihan
• pemahaman membaca
• pengetahuan kosakata
• decoding, atau kemampuan untuk membaca kata-kata baru menggunakan pengetahuan suara huruf
• pemrosesan fonologis, atau bagaimana otak memproses suara kata-kata

Selama penilaian, pemeriksa akan berusaha untuk mengesampingkan kondisi lain yang dapat memiliki gejala serupa. Contohnya termasuk masalah penglihatan, gangguan pendengaran, kurangnya instruksi, dan faktor sosial dan ekonomi.

Gejala

Orang dapat menunjukkan gejala disleksia pada usia berapa pun, tetapi cenderung muncul selama masa kanak-kanak.

Disleksia dapat menyebabkan tantangan yang melibatkan:

Mencapai tonggak perkembangan

Anak-anak penderita disleksia mungkin belajar merangkak, berjalan, berbicara, dan bersepeda lebih lambat dari teman-temannya.

Belajar berbicara

Seorang anak penderita disleksia mungkin membutuhkan waktu lebih lama untuk belajar berbicara. Mereka mungkin juga salah mengucapkan kata, menganggap rima menantang, dan tampak tidak membedakan bunyi kata yang berbeda.

Belajar membaca

Kesulitan ini dapat muncul sejak usia prasekolah. Seorang anak mungkin mengalami kesulitan untuk mencocokkan huruf dengan suara, dan mereka mungkin kesulitan mengenali suara dalam kata-kata.

Gejala disleksia juga dapat muncul ketika anak-anak mulai mempelajari keterampilan yang lebih kompleks. Misalnya, kondisi tersebut dapat menyebabkan kesulitan dengan:

• tatabahasa
• pemahaman membaca
• kefasihan membaca
• struktur kalimat
• tulisan yang mendalam

Pengasuh dan guru mungkin memperhatikan bahwa seorang anak enggan membaca - mereka mungkin menghindari situasi yang membutuhkannya.

Belajar menulis

Di atas kertas, penderita disleksia dapat membalikkan angka dan huruf tanpa menyadarinya.

Juga, beberapa anak dengan disleksia tidak mengikuti pola perkembangan belajar yang diharapkan. Misalnya, mereka mungkin belajar mengeja sebuah kata dan benar-benar lupa keesokan harinya.

Memproses suara

Jika sebuah kata memiliki lebih dari dua suku kata, memproses suara bisa menjadi jauh lebih menantang. Misalnya, dalam kata "sayangnya", penderita disleksia mungkin dapat memproses suara "un" dan "ly", tetapi tidak di antaranya.

Kumpulan data

Anak-anak penderita disleksia mungkin membutuhkan waktu lebih lama untuk mempelajari huruf-huruf alfabet dan cara mengucapkannya. Mereka mungkin juga kesulitan mengingat hari dalam seminggu, bulan dalam setahun, warna, dan beberapa tabel aritmatika.

Koordinasi

Seseorang dengan disleksia mungkin kurang terkoordinasi dibandingkan teman sebayanya. Misalnya, menangkap bola mungkin sulit, dan membingungkan kiri dan kanan.

Koordinasi tangan-mata yang berkurang juga bisa menjadi gejala dari kondisi neurologis lain yang serupa, termasuk dyspraxia.

Konsentrasi

Penderita disleksia sering kali sulit berkonsentrasi. Ini mungkin karena, setelah beberapa menit berjuang untuk membaca atau menulis, mereka merasa lelah secara mental.

Selain itu, dibandingkan dengan populasi umum, jumlah anak penderita disleksia yang lebih tinggi juga mengalami attention deficit hyperactivity disorder (ADHD).

Menurut beberapa perkiraan, 30% penderita disleksia juga menderita ADHD, dibandingkan dengan 3-5% populasi sekolah umum yang mengalami kedua kondisi tersebut.

Urutan ide

Penderita disleksia mungkin mengungkapkan gagasan dalam urutan yang, bagi teman-temannya, tampak tidak logis atau tidak berhubungan.

Kondisi autoimun

Orang dengan disleksia lebih cenderung mengembangkan kondisi autoimun, seperti alergi musiman, asma, dan eksim.

Mengelola disleksia

Tidak ada obat untuk disleksia, tetapi berbagai pendekatan dapat membantu mempermudah tugas sehari-hari.

Disleksia memengaruhi setiap orang secara berbeda, dan kebanyakan orang menemukan cara untuk mengakomodasi perbedaan belajar mereka dan berkembang.

Menerima diagnosis dan dukungan sejak dini dapat memberikan manfaat jangka panjang. Mengelola disleksia pada anak-anak mungkin melibatkan:

• Evaluasi kebutuhan individu: Ini membantu guru mengembangkan program yang ditargetkan untuk anak.
• Alat pembelajaran yang disesuaikan: Anak-anak penderita disleksia dapat memperoleh manfaat dari alat pembelajaran yang memanfaatkan indra mereka, seperti sentuhan, penglihatan, dan pendengaran.
• Bimbingan dan dukungan: Konseling dapat membantu meminimalkan efek apa pun pada harga diri. Bentuk dukungan lain mungkin melibatkan, misalnya, memberikan waktu tambahan untuk ujian.
• Evaluasi berkelanjutan: Orang dewasa dengan disleksia dapat memperoleh manfaat dari bantuan dalam mengembangkan strategi koping yang berkembang dan mengidentifikasi area di mana mereka akan mendapat manfaat dari lebih banyak dukungan.

Ini juga dapat membantu untuk menyesuaikan ruang kerja atau belajar apa pun. Temukan beberapa ide pekerjaan rumah di sini.

Pusat Disleksia dan Kreativitas Yale menawarkan tip untuk belajar penderita disleksia. Mereka termasuk:

• menerapkan strategi manajemen waktu seperti memecah proyek menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan menyusun garis besar sebelum memulai tugas
• menggunakan alat seperti kartu flash dan teknologi teks ke suara
• mengatur catatan secara visual, menggunakan stabilo atau sistem kode warna
• bekerja di tempat yang tenang dan bersih - dengan penyumbat telinga atau headphone peredam bising jika perlu - dan meminimalkan gangguan

Penyebab

Para peneliti tidak yakin mengapa beberapa orang mengembangkan disleksia.

Tampaknya ada hubungan genetik, karena disleksia terjadi dalam keluarga.Beberapa peneliti telah mengaitkan perubahan di DCDC2 gen dengan masalah membaca dan disleksia.

Meskipun sebagian besar penderita disleksia mengidapnya sejak lahir, hal itu mungkin terjadi, biasanya karena cedera otak atau stroke.

Bahasa asli seseorang dapat memengaruhi pengalaman mereka terhadap kondisi tersebut. Misalnya, mungkin lebih mudah bagi penderita disleksia ringan hingga sedang untuk mempelajari bahasa dengan hubungan yang jelas antara bentuk tertulis dan bunyinya serta dengan aturan tata bahasa yang konsisten - seperti Italia atau Spanyol.

Bahasa dengan kata-kata yang memiliki hubungan yang tidak jelas antara bentuk tulisan dan bunyinya - seperti "batuk" dan "adonan" dalam bahasa Inggris - bisa lebih menantang bagi penderita disleksia.

Dewasa dan anak-anak

Gejala disleksia berubah seiring bertambahnya usia. Di bawah ini, pelajari bagaimana kondisi tersebut muncul pada berbagai tahap kehidupan.

Sebelum anak-anak masuk sekolah, mereka mungkin menunjukkan:

• keterlambatan bicara dan perkembangan kosa kata
• kesulitan dalam membentuk dan memilih kata, misalnya dengan mencampurkan kata dengan bunyi yang mirip
• masalah penyimpanan informasi, seperti angka, alfabet, dan nama warna

Ketika anak-anak berusia sekolah, mereka dapat:

• memiliki tingkat membaca yang rendah untuk kelompok umur mereka
• mengalami kesulitan memproses informasi dan mengingat urutan
• mengalami kesulitan memproses suara dari kata-kata yang tidak dikenal
• butuh waktu lebih lama dengan membaca dan menulis
• hindari tugas yang melibatkan membaca

Remaja dan orang dewasa dapat:

• mengalami kesulitan membaca dengan suara keras
• butuh waktu lebih lama untuk membaca dan menulis
• mengalami masalah dengan ejaan
• salah mengucapkan kata-kata
• mengalami kesulitan mengingat kata-kata untuk objek atau topik tertentu
• mengalami kesulitan mempelajari bahasa lain, menghafal teks, dan mengerjakan matematika
• merasa sulit untuk meringkas sebuah cerita

Baca lebih lanjut tentang gejala disleksia berdasarkan usia dan disleksia pada orang dewasa di sini.

Jenis

Saat ini tidak ada "jenis" diagnostik resmi dari disleksia, meskipun para peneliti sedang mencari kelompok gejala yang dialami beberapa orang.

Secara keseluruhan, mengidentifikasi tantangan spesifik individu dapat membantu mereka mendapatkan dukungan yang tepat. Beberapa orang mengalami:

• Disleksia fonologis: Juga dikenal sebagai disfonetik atau disleksia pendengaran, ini melibatkan kesulitan memecah kata menjadi unit-unit yang lebih kecil, sehingga sulit untuk mencocokkan suara dengan bentuk tertulisnya.

• Disleksia permukaan: Juga disebut disleksia dyseidetic atau visual, ini melibatkan kesulitan mengenali kata-kata dengan penglihatan, membuat kata-kata sulit untuk dipelajari dan diingat.

• Defisit penamaan yang cepat: Ini melibatkan kesulitan menamai huruf atau angka ketika orang tersebut melihatnya.

• Disleksia defisit ganda: Ini melibatkan kesulitan mengisolasi suara ke huruf nama dan angka.

Kadang-kadang orang juga merujuk pada “disleksia terarah,” yang berarti bahwa mereka kesulitan membedakan dari kiri ke kanan. Ini adalah ciri umum dari kondisi tersebut.

Jika seseorang mengalami kesulitan dengan angka dan matematika, khususnya, istilah medis untuk diskalkulia ini. Kadang-kadang terjadi dengan disleksia atau secara mandiri.

Ringkasan

Disleksia adalah perbedaan pembelajaran yang menciptakan tantangan untuk membaca dan menulis.

Meskipun tidak ada obat untuk disleksia, banyak pendekatan dan alat yang dapat membantu memfasilitasi aktivitas sehari-hari.

Setiap orang dengan disleksia mengalami kondisi yang berbeda, tetapi dengan dukungan yang tepat, orang dengan kondisi tersebut dapat berprestasi seperti orang yang tidak memilikinya. Bacalah beberapa kisah sukses pribadi dari Pusat Disleksia dan Kreativitas Yale di sini.