Narsisme dapat meningkatkan prestasi sekolah pada remaja

Sebuah studi baru meneliti dampak narsisme pada kinerja sekolah remaja. Penemuan ini dapat membantu kita untuk melihat ciri kepribadian ini secara lebih positif.

Narsisme dapat membuat remaja lebih percaya diri, lebih tangguh secara mental, dan siswa yang lebih baik.

Dalam literatur spesialis, narsisme, psikopati, dan Machiavellianisme membentuk "Triad Gelap" dari ciri-ciri kepribadian.

Frasa ini diciptakan hampir 16 tahun yang lalu oleh psikolog Delroy Paulhus dan Kevin Williams, yang menggunakan istilah "gelap" untuk menunjukkan bahwa ini adalah karakteristik antisosial dan jahat.

Faktanya, kita cenderung mengasosiasikan narsisme dengan keegoisan, hak, dan perasaan superioritas yang terkadang salah arah.

Tetapi apakah ada keuntungan menjadi narsistik? Sebuah studi internasional baru menunjukkan bahwa mungkin ada, karena siswa remaja yang mendapat skor tinggi pada skala narsisme mungkin benar-benar mengungguli mereka yang tidak.

Kostas Papageorgiou, dosen psikopatologi perkembangan di Queen's University Belfast di Inggris, memimpin penelitian tersebut, dan temuannya sekarang dipublikasikan di jurnal. Kepribadian dan Perbedaan Individu.

Papageorgiou, juga direktur laboratorium InteRRaCt di School of Psychology di Queen's University Belfast, menjelaskan minatnya pada narsisme "subklinis" atau normal.

"Studi sebelumnya," katanya, "menunjukkan bahwa narsisme adalah tren yang berkembang di masyarakat kita, tetapi ini tidak berarti bahwa seseorang yang menunjukkan kualitas narsistik yang tinggi memiliki gangguan kepribadian."

"Dalam penelitian kami, kami berfokus pada narsisme subklinis atau 'normal'," tambah Papageorgiou. "Narsisme subklinis mencakup beberapa fitur yang sama dari sindrom klinis - kemegahan, hak, dominasi, dan superioritas."

Jadi bagaimana sifat-sifat yang tampaknya negatif seperti itu dapat berdampak positif pada kinerja sekolah?

Narsisme meningkatkan 'ketangguhan mental'

Untuk mengetahuinya, Papageorgiou dan rekan-rekannya merekrut 340 siswa remaja dari tiga sekolah menengah yang berbeda di Milan, Italia. Para remaja berpartisipasi dalam Investigasi Multi-Kelompok ke dalam Pembelajaran dan Studi Keberhasilan Pendidikan.

Dua gelombang penilaian partisipan membuat para peneliti menyimpulkan bahwa remaja dengan tingkat narsisme subklinis yang lebih tinggi juga cenderung lebih "kuat secara mental." Hal ini, pada gilirannya, mengarah pada kinerja sekolah yang lebih baik, ungkap penelitian tersebut.

Selain itu, ketangguhan mental "memprediksi sebagian kecil variasi dalam prestasi sekolah".

Penemuan ini mengarahkan penulis untuk menyimpulkan, "Dimasukkannya narsisme dalam karakter kepribadian [D] ark [T] riad mungkin perlu dipertimbangkan kembali."

Papageorgiou menjelaskan arti dari temuan tersebut, dengan mengatakan, "Percaya diri dengan kemampuan Anda sendiri adalah salah satu tanda kunci dari narsisme muluk dan juga merupakan inti dari ketangguhan mental."

“Jika seseorang tangguh secara mental,” katanya, “mereka cenderung menerima tantangan dan melihatnya sebagai peluang untuk pertumbuhan pribadi.”

"Orang yang mendapat skor tinggi pada narsisme subklinis mungkin diuntungkan karena rasa harga diri mereka yang tinggi mungkin berarti mereka lebih termotivasi, tegas, dan sukses dalam konteks tertentu."

Kostas Papageorgiou

Dia menyerukan penilaian ulang konsep narsisme, dengan mengatakan, "Penting bagi kita untuk mempertimbangkan kembali bagaimana kita, sebagai masyarakat, memandang narsisme."

“Kami menganggap emosi atau ciri-ciri kepribadian sebagai yang buruk atau baik, tetapi ciri-ciri psikologis adalah produk evolusi; mereka tidak buruk atau tidak baik - mereka adaptif atau maladaptif. "

“Mungkin kita harus mengembangkan moralitas sosial konvensional untuk memasukkan dan merayakan semua ekspresi sifat manusia.”